El presente portafolio, correspondiente al estudio del Máster en Formación de Profesores de Español como Lengua Extranjera, tiene por objetivo registrar las experiencias académicas a lo largo de este proceso formativo (tres semestres). Así pues, para describir cada una de estas experiencias, se ha realizado una pertinente recopilación de muestras con sus respectivas reflexiones. La primera asignatura de este máster inició en el mes de abril del año 2020. En mayo de este mismo año iniciamos este portafolio con el Punto de partida, una sección esencial para dejar constancia sobre cómo estábamos iniciando este proceso en base a nuestra creencias.
A esta entrega inicial, se le añadió las Muestras I que corresponden a los primeras evidencias de aprendizaje del semestre I, cada una de ellas con su respectiva Reflexión I. Además, en esta publicación, también añadí una Autoevaluación I de los aprendizajes más significativos obtenidos y el Plan de acción I para el semestre posterior. Luego de finalizado el segundo semestre, el portafolio, como se podrá notar, incluye una estructura similar a la anterior. Salvo el punto de partida, para esta segunda entrega, se ha descrito prácticamente lo mismo: Muestras II con su Reflexión, una Autoevaluación II que, en este periodo, está relacionada directamente con el punto de partida y el Plan de acción II para los últimos meses del máster y, por supuesto, para el futuro.